REVITALISASI RUHUL JIHAD DI MADRASAH

Madrasah adalah lembaga pendidikan yang memiliki muatan agama lebih dari sekolah umum. Orang-orang madrasah sebagian besar berasal dari para pejuang pendidikan yang memiliki ruhul jihad tinggi. Mereka rata-rata rela tidak mendapat gaji, atau bila digajipun  masih jauh dari kelayakan. Akan tetapi, hal itu sama sekali tidak mengurangi semangat mereka memperjuangkan madrasah.

MOHON MA’AF, BILA POSTING KAMI TELAH MENYINGGUNG PIHAK-PIHAK TERKAIT

PRA TPP, FORM VERIFIKASI CALON PENERIMA TPP

SOSIALISASI PRA PENCAIRAN TPP

 Hal – hal yang harus diperhatikan

  • PP No. 74/2008 tentang Guru

Pasal 15 ayat (1) : Tunjangan profesi diberikan kepada guru yg memenuhi persyaratan sbg berikut :

a)       Memiliki satu atau lebih sertifikat pendidik yg tlah diberi 1 nomor NRG oleh Deparetemen

b)       Memenuhi beban kerja sbg guru

c)       Mengajar sbg guru mapel dan / atau guru kelas pada satuan pendidikan yg sesuai dg peruntukan sertifikat pendidik yang dimilikinya.

d)       Terdaftar di Departemen sbg GT

e)       Berusia paling tinggi 60 th

f)        Tidak terikat sbg tenaga tetap pada instansi selain satuan pendidikan tempat bertugas

  • KMA 73 / 2011 Pedoman Pelaksanaan Pembayaran Tunjangan Profesi dan bantuan Tunjangan Profesi Guru / Pengawas
    • Persyaratan
      • Memiliki sertifikat pendidik
      • Memiliki NRG dari Kemendiknas
      • Aktif melaksanakan tugas sebagai guru / pengawas
      • Mengajar, melakukan tugas bimbingan atau melakukan pengawasan sesuai dengan sertifikat pendidik yang dimilikinya.
      • Memenuhi beban kerja sebagaimana ditetapkan oleh direktorat jendral terkait
      • Berusia paling tinggi 60 tahun
      • Ditetapkan sebagai guru professional oleh Direktur Jendral yang terkait / atau pejabat yang ditunjuk
      • Ketentuan Beban Kerja
  1.  Permendiknas 30/2011 Perubahan atas Permendiknas 39/2009 tantang Pemenuhan Beban Kerja Guru Dan Pengawas Satuan Pendidikan (yg ditetapkan 01/08/2011)

Pasal 5 (1) dlm jangka waktu sampai dg tgl 31 Desember 2011, guru dlm jabatan yg bertgs selain di satuan pendidikan sbgamaina dimaksud pd ps 3, dlm keadaan kelebihan guru pada maple tertentu di wilayah kab/ko, dpt memenuhi beban mengajar minimal 24 jtm dg cara :

a)       Mengajar maple yg paling sesuai dg rumpun maple yg diampunya dan / atau mengajar maple lain yg tdk ada guru mapelnya pd satuan admiistrasi pangkal atau satuan pendidikan lain.

b)       Mjd tutor program paket A, paket B, paket C, Paket C kejuruan atau program pendidikan keaksaraan.

c)       Mjg guru bina atau guru pamong pada sekolah terbuka

d)       Mjd guru initi/instruktur/tutor pd kegiatan KKG/MGMP

e)       Membina kegiatan ekstrakurikuler dlm bentuk kegiatan Pramuka, olimpiade/lomba kompetensi siswa, olah raga,kesenian, KIR, kerohanian, paskibraka, pecinta alam, PMR, jurnalistik/fotografi, UKS dan sebagainya

f)        Membina pengembangan diri peserta didik dlm betuk kegiatan pelayanan sesuai dg bakat, minat, kemampuan, sikap, dan perilaku siswa dlm belajar, serta kehidupan pribadi, sosial , dan pengembangan karir diri

g)       Melakukan pembelajaran bertim (team teaching) dan / atau

h)       Melakuakan pembelajaran perbaikan (remedial teaching)

  1.  Kep. Dirjend Pendis No. Dj.I/DT/I.I/158/2010 dicabut
  2. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor Dj.I/Dt.I,I/166/2012 tentang Pedoman Tehnis Penghitungan Beban Kerja Guru RA dan Madrasah

Beban kerja kumulatif minimal guru kelas atau guru mata pelalaran pada RA/Madrasah adalah 24 (dua puluh empat) Jam Tatap Muka (JTM) dan maksirnal adalah 40 JTM perpekan, dengan ketentuan sekurang-kurangnya 6 (enam) JTM diantaranya harus sesuai dengan nama mata pelajaran yang tercantum dalam sertifikat pendidik yang dimiliki, dan dilaksanakan pada satuan administrasi pangkal (atau satminkal, yaitu RA/Madrasah yang menjadi tempat penugasan bagi PNS/CPNS atau RA./Madrasah dimana guru Bukan PNS yang bersangkutan diangkat sebagai Guru Tetap.

Ketentuan mengenai tugas RA/Madrasah yang dapat diperhitungkan dalam dalam beban kerja tersebut adalah sebagai berikut :

Þ    Tugas mengajar (pembelajaran) atau pembimbingan yang dilaksanakan pada satu RA/Madrasah atau lebih, atau pada satuan pendidikan formal lainnya.

Þ    Pembelajaran atau tugas mengajar yang dilaksanakan secara tatap muka untuk mata pelajaran di semua jenjang atau kelas yang sesuai dengan nama atau serumpun dengan mata pelajaran yang tercantum dalam serifikat pendidik yang dimiliki

Þ    Bimbingan belajar (pembelajaran ko-kurikuler) yang diberikan kepada peserta didik secara terstruktur, terjadwal, atau klasikal; termasuk bimbingan baca tulis AI-Qur’an untuk mata pelaiaran Al-Qur’an Hadits. Pembelajaran ko kurikuler yang demikian ini diperhitungkan maksimal 2 (dua) ITM dalam 1 (satu) minggu untuk satu mata pelajaran untuk satu satuan pendidikan. Bila pembelajaran kokurikuler dilaksanakan untuk lebih dari 1 (satu) mata pelaiaran, maka akumulasi dari keseluruhan pembelajaran ko-kurikuler sebanyak-banyaknya 6 (enam) JTM dalam 1 (satu) minggu untuk satu satuan pendidikan

Þ    Tugas mengajar pada program kelompok belaiar Paket A, Paket B dan Paket C yang sesusai atau serumpun dengan nama mata pelaiaran yang tercantum dalamSertifikat Pendidik yang dimiliki.

Þ    Tugas tambahan sebagai Kepala RA/Madrasah(/Madrasah/Sekolah pada satminkal disetarakan dengan 18 (delapan belas) JTM. Tugas tambahan sebagai Wakil Kepala, Ketua Program Keahlian, Kepala Perpustakaan, dan Kepala Laboratorium, Bengkel, atau unit produksi pada satminkal disetarakan dengan 12 (dua belas) JTM

Þ    Team teaching (pembelaiaran bertim). Yang dimaksud prembelajaran bertim dalam konteks ini adalah pembelajaran pada satuan mata pelajaran vang diampu oleh dua  atau tiga orang guru dalam satu rombongan belajar dalam satu waktu yang bersamaan. Pembelajaran bertim tidak boleh dilakukan sekedar untuk menambah JTM guru, melainkan karena tuntutan kurikulum yang membutuhkan lebih dari satu orang guru untuk menangani satu rombongan belajar yang proses pembelajarannya merupakan satu kesatuan (tidak bisa dipisahkan tempat atau waktunya). Pembelajaran bertim antara lain dapat dilakukan untuk mata pelajaran IPA Terpadu, IPS Terltadu, atau pembelajaran dengan pendekatan tematik.

Þ    Bimbingan pengayaan dan remedial. Prinsip pelaksanaan dan remedial adalah penugasan secara khusus kepada guru  untuk kelompok peserla didik yang memerlukan bimbingan secara khusus. Bimbingan ini harus dilakukan secara terjadwal dan hanya untuk beberapa mata pelajaran yang benar-benar membutuhkan melalui penugasan oleh Kepala Madrasah dan disetujui oleh Pengawas. Pengayaan dan remedial tidak diperkenankan dilakukan untuk semua mata pelajaran yang ada. Guru yang mendapatkan tugas ini maksimal diperhitungkan 2(dua) JTM perminggu untuk satu mata pelalaran.

Þ    Pembinaan kegiatan ekstra kuriluler dalam bentuk Pramuka, Palang Merah Remaja,/PMR, Olimpiade/Lomba Mata Pelajaran, olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, keagamaan lslam, Pasukan Pengibar Bendera/Paskibra, Pecinta Alam/PA,.Jurnalistil/Fotografer, dan Usaha Kesehatan Sekolah/UKS. Banyaknya kegiatan ekstra kurikuler di setiap madrasah disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi RA,/madrasah masing-masing. Tiap satuan pembinaan kegiatan ekstra kurikuler maksimal diperhitungkan dengan 2 (dua) JTM/minggu. Setiap bentuk kegiatan ektstra kurikuler hanya diperbolehkan dibimbing oleh satu orang guru. Setiap guru hanya diperbolehkan menjadi pembimbing untuk satu bentuk ekstra kurikuler

  1.                        iv.      Kep. Dirjen Pendis No. DT.I.I/HM.01/42/2012 tanggal 16 Januari 2012 – Pencabutan Kep. Dirjend Pendis No. Dj.I/DT/I.I/158/2010
  2.                          v.      Edaran Kanwil Kemenag prop jatim no. Kw.3.4/2/PP.00/510/201 tanggal 28 Pebruari 2012 (edaran pencabutan Dirjend Pendis No. Dj.I/DT/I.I/158/2010)
  3.                        vi.      Surat dari kanwil kemenag prop jatim no. Kw.13.4/2/PP.00/911/2012 tanggal 28 Pebruari 2012 tentang Pembayaran Tunjangan Profesi tahun 2012
  4.                      vii.      Surat Edaran Sekretaris Daerah Lamongan Nomor : 140/08/413.012/2012 tanggal 9 Januari 2012 tentang Kepala Desa / Perangkat Desa Yang Rangkap Profesi Sebagai Guru.
  5.                    viii.      KMA 2/2008 tentang Standar Isi dan Struktur Kurikulum RA-Madrasah.

BAHAN PENELITIAN SKMT TAHUN 2012

(PERIODE JANUARI – JUNI 2012)

  1. Dokumen SKMT meliputi :
  1. SK Penetapan sebagai Guru Tetap (SK-GT) /SK Pertama di Satminkal  (dilegalisir pejabat yang berwenang/yayasan)
  2. SK Kenaikan Gaji Berkala (KGB) Terakhir dan SK Kenaikan Pangkat Terakhir (SKKP) (bagi PNS) (dilegalisir pejabat yang berwenang)
  3. c.       Surat Pernyataan dari Kepala RA/Madrasah/Sekolah (ttg kelayakan)
  4. SK Pembagian Tugas dan Distribusi Jam Mengajar (dilegalisir Ka. Madrasah/Sekolah)
  5. Fc jadwal pelajaran (dilegalisir ka. Madrasah/Sekolah)
  6. SK Penugasan (bagi yang menduduki jabatan)
  7. Fc sertifikat pendidik 1 (satu) lembar (legalisir oleh LPTK)
  8. h.      Surat Pernyataan bukan sebagai CPNS/PNS/TNI/Polri dan tidak sedang terikat sbg tenaga tetap pada instansi selain satuan pendidikan tempat bertugas (bagi Guru Bukan PNS) (bermaterai 6000)
  9. Fc. Rekening bank (landscape)
  10. Fc. Absen guru bulan Januari sd … 2012  (legalisir oleh Kepala Madrasah)
  11. Penghitungan Beban Kerja
    1. Beban Kerja Kumulatif Minimal (BKKM) = 24 JTM/Pekan, maksimal 40 JTM/pekan, dengan sekurang – kurangnya 6 JTM/pekan wajib sesuai dengan Mapel  yang tersebut pada Sertifikat Pendidik dan dilaksanakan di satminkal
    2. Bagi Guru BP/BK yang memberikan bimbingan pada 150 siswa mempunyai nilai ekuivalensi 24 JTM/pekan.(melampirkan data jml siswa perkelas/rombel)
    3. Tugas Mengajar yang dilaksanakan secara tatap muka untuk mata pelajaran di semua jenjang dan tingkatan wajib  sesuai dengan nama atau serumpun dengan mata pelajaran yang tercantum pada sertifikat pendidik.
    4. Pembelajaran ko kurikuler  yang dilaksanakan secara terstruktur, terjadwal, klasikal memiliki nilai ekuivalensi 2JTM/pekan/guru dan maksimal 6 JTM/pekan/satuan pendidikan.
    5. Tugas tambahan yang memiliki ekuivalensi JTM al.
  • Kepala Madrasah/Sekolah                              = 18 JTM
  • Wakil Kepala (MTs-MA)                                = 12 JTM
  • Ketua Program Keahlian                                 = 12 JTM
  • Kepala Perpust, Lab, Bengkel,                       = 12 JTM
  1. f.        Tugas tambahan yang diakui memiliki ekuivalensi JTM  adalah tugas tambahan yang dilaksanakan disatminkal.
  2. Jumlah wakil kepala yang diakui/memiliki ekuivalensi JTM
  • MI yang memiliki kelas paralel 2 x jml rombel = 1 orang waka (jika tidak memiliki kelas paralel maka tidak  ada waka)
  • MTs/MA  yang memiliki 3 rombel = 1 waka, 6 rombel = 2 waka, 9 rombel = 3waka, dan maksimal 4 waka (diatas 9 robel)

Keterangan :

Point c dan h rangkap @2 lbr (1 masuk dijilid dan 1 bendel perkecamatan)

Disadur dari :

1. Keputusan Menteri Agama RI No : 73 th 2011

2. Keputusan Dirjen Pendidikan Islam No. Dj.I/Dt.I.I/166/2012

3. Permendiknas No. 39 th. 2009 yg tlh diubah dg Permendiknas no: 30 th 2011


COP LEMBAGA

 

 

SURAT PERNYATAAN DAN PAKTA INTEGRITAS

PENERIMA TUNJANGAN PROFESI PENDIDIK (TPP)

PERIODE JANUARI – JUNI 2012

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama                           : ……………………………………… (lengkap dengan gelar)

Nip                              : ………………………………………………………………..

Tempat tgl lahir           : ………………………………………………………………..

Jabatan                                    : Kepala RA/Madrasah/Sekolah*)………………………………

Alamat lembaga          : ………………………………………………………………..

Dengan ini menyatakan bahwa :

Nama                           : ………………………………………………….

Nip                              : ………………………………………………….

NRG                           : ………………………………………………….

Jabatan                                    : Guru Kelas/Mata Pelajaran*) …………………..

Bidang Keahlian         : …………………… (isi sesuai dengan mapel di sertifikat pendidik)

Bahwa guru tersebut diatas adalah mengajar di :

a.  Pangkalan Utama (Satminkal)

Nama RA/Madrasah/Sekolah*)     : ………………………………………………….

Mengajar Mapel                            : ………………………………………………….

Jumlah Jam                                    : ………………………………………………….

Tugas Tambahan                           : ………………………………………………….

b.  Pangkalan Tambahan

Nama RA/Madrasah/Sekolah*)     : ………………………………………………….

Mengajar Mapel                            : ………………………………………………….

Jumlah Jam                                    : ………………………………………………….

Jumlah jam mengajar keseluruhan (di satminkal dan pangkalan tambahan) adalah ….. jam tatap muka (JTM) dan sesuai dengan sertifikat pendidiknya, sehingga yang bersangkutan berhak/tidak berhak*) dan layak/tidak layak*) menerima tunjangan profesi penddik (TPP) periode Januari – Juni 2012.

Demikian surat pernyataan dan pakta integritas ini dibuat sesuai dengan keadaan yang sebenarnya dan tanpa paksaan dari pihak manapun. Dan apabila dikemudian hari ternyata ditemukan adanya pemalsuan data pada pernyataan ini maka saya siap mempertanggungjawabkannya sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

*)Coret yang tidak perlu

Dibuat di         : …………………

Tanggal           : …………………

Yang Menyatakan

Materai 6000 dan

Stempel lembaga

……………………………………

Nip ……………………………….

SURAT PERNYATAAN

 

Yang bertanda tangan dibawah ini                                 :

Nama                                                     : …………………………………………………………………………..

Tempat Tgl Lahir                                 : …………………………………………………………………………..

Tempat Tugas Utama                        : …………………………………………………………………………..

Mata Pelajaran Utama                       : …………………………………………………………………………..

Nomor Register Guru (NRG)            : …………………………………………………………………………..

NUPTK                                                  : …………………………………………………………………………..

Nomor HP                                             : …………………………………………………………………………..

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa

  1. Saya bukan sebagai CPNS/PNS baik di lingungan   Kementerian Agama maupun di luar Kementerian Agama dan tidak sebagai /TNI/Polri
  2. Saya tidak terikat sebagai tenaga tetap pada instansi selain pada satuan pendidikan tempat saya bertugas
  3. Saya tidak sedang menerima jenis bantuan yang sama pada instansi di luar Kementerian Agama
  4. Apabila ternyata dikemudian hari ternyata ditemukan adanya kesalahan pada pernyataan dan pencairan ini maka saya bersedia mengembalikan dana bantuan tunjangan profesi pendidik periode Januari – Juni 2012 ke Kas Negara.

Demikian  surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dengan penuh kesadaran dan tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Dan apabila pernyataan ini tidak benar maka saya siap mempertanggungjawabkannya dan bersedia dituntut sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Lamongan, …………….. Juni 2012

Yang Menyatakan

VERIFIKASI BERKAS CALON PENERIMA TPP

Kepada teman2 PPAI ,utk memudahkan pemeriksaan berkas SKMT pakailah CHEKLIST ini

CHECK LIST SKMT

CALON PENERIMA TPP JULI-DESEMBER 2012

Nama                       : ……………………………….

Satminkal              : ……………………………….

Kecamatan           : ………………………………..

NO BERKAS KELENGKAPAN
ada tdk benar Salah
1 Lembar SKMT
2 SK-GT/SK pertama di satminkal ( di legalisir pejabat yang berwenang /yayasan)
3 SK Kenaikan Gaji berkala (KGB) Terahir dan SK kenaikan pangkat (SKKP)(bagi PNS) Dilegalisir pejabat berwenang
4 Surat pernyataan dari kep RA /Madrasah/Sekolah (tentang kelayakan /pakta integritas)
5 SK pembagian tugas ( di legalisir kepala Madrasah/RA/Sekolah)
6 Distribusi jam Mengajar ( di legalisir kepala Madrasah/Sekolah)
7 Fc Jadwal pelajaran (di legalisir kepala Madrasah/Sekolah)
8 SK penugasan ( bagi yang menduduki jabatan)
9 Surat Pernyataan bukan sebagai CPNS/PNS/TNI/POLRI dan tidak sedang terkait sbg tenaga tetap pada instansi selain satuan pendidikan tempat bertugas( bermatrei 6000)
10 Fc Sertifikat pendidik satu lembar ( legalisir oleh LPTK)
11 Fc rekening bank (landscape)
12 Fc absen Guru

KETERANGAN

  1. Beban kerja Komulatif Minimal                     : ………….Jtm
    1. Saatminkal                                                 :………….Jtm
    2. Dipangkalan Tambahan                       :…………..Jtm
    3. Jumlaj                                                         :…………..Jtm
    4. Ybs Dinyatakan Laayak/Tdk layak menerima TPP Periode Juli-Desember 2012
    5. Jika Tdk layak,lingkari nomor berapa yg menjadi sebab ketidak layakannya
    6. Coret yang tdk perlu

Malang,………..

PPAI Kec…………………